Αλόννησος / Δάσκαλος επιστρέφει στο σχολείο που δίδαξε μετά από 45 χρόνια!

Μεγάλη ήταν η συγκίνηση όταν ο 73χρονος δάσκαλος από το Βελεστίνο Στέφανος Καζάς επέστρεψε μετά από 45 χρόνια στο κλειστό πλέον σχολείο της Χώρας Αλοννήσου, που δίδασκε από το 1965 μέχρι το 1971, προσκληθείς από την τότε μαθήτριά του Σταματούλα Γκιουλή και συνάντησε παλιούς μαθητές του.

«Είναι ιδιαίτερη η χαρά και η συγκίνηση για μένα προσωπικά και για όλους όσους ευτύχισαν να έχουν δάσκαλο τον κ. Στέφανο Καζά» μας είπε η Σταματούλα Καλογιάννη, η οποία ένοιωσε την ανάγκη να επικοινωνήσει μαζί του και να τον προσκαλέσει στο νησί.

Σύμφωνα με μαρτυρίες μαθητών των ο 23χρονος τότε δάσκαλος υπηρέτησε με ζήλο και εκπαιδευτική συνέπεια το τότε δυσπρόσιτο νησί, οι οποιοι θυμούνται ότι το Χωριό με το Πατητήρι επικοινωνούσε με ένα μονοπάτι, αφου δρόμος δεν υπήρχε.

Οι πρώην μαθητές του διατηρούν απέραντο σεβασμό στο πρόσωπό του και εκτιμούν την προσφορά του σε μια εποχή που η μόνη πηγή πληροφόρησης για τον μαθητή ήταν ο δάσκαλος…

«Μας έμαθες να συνεργαζόμαστε στα πλαίσια της μαθητικής κοινότητας, μας έδωσες μαθήματα ήθους και καλής συμπεριφοράς» ήταν τα λόγια των μαθητών προς τον δάσκαλο, ο οποίος δάκρυσε όταν έφθασε στην πόρτα του σχολείου και έβαλε το κλειδί στην κλειδαριά, όπως τότε, μισόν αιώνα περίπου πριν…

Καλύπτονται δύο θέσεις εκπαιδευτικών στο Δημοτικό Σχολείο του Νέου Κλήματος

Η πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Κλήματος Γεωργία Διαμάντου ενημερώνει τους γονείς του Δημοτικού Σχολείου Κλήματος ότι έπειτα από επίμονες ενέργειες της Διευθύντριας του Δημοτικού Σχολείου Διαμαντούλας Βαΐτση, της Τοπικής Κοινότητας και του Δήμου, ενημερωθήκαμε ότι από την Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου θα καλυφθούν οι δύο κενές θέσεις εκπαιδευτικών από αναπληρωτές.

Ευχές για καλή σχολική χρονιά από τον Πρόεδρο της Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής Νίκο Μ. Τριανταφύλλου

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή, άλλοι  περισσότερο, κάποιοι λιγότερο,  αναπολούμε με νοσταλγία τις σχολικές μας στιγμές. Στιγμές που πέρασαν με τον  ήχο του κουδουνιού, τις φωνές, τα γέλια, τα πειράγματα των μαθητών, τις αυστηρές ή ευχάριστες  εικόνες των δασκάλων μας, των καθηγητών. Και πολλά ακόμα, όμορφα ή δύσκολα,  βαθιά χαραγμένα στη μνήμη μας, για όλα μας τα χρόνια.

Να ευχηθώ λοιπόν κι εγώ με τη σειρά μου,
Καλή Σχολική Χρονιά 
σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς,
γεμάτη υγεία, δύναμη, πρόοδο κι ό,τι καλύτερο για τον καθένα!

Ο Πρόεδρος της Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής 
Δήμου Σκοπέλου 
Νικόλαος Μ. Τριανταφύλλου

Το ΠΑΜΕ για την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Η Επιτροπή Εκπ/κών Μαγνησίας του Π.Α.ΜΕ. εύχεται σε όλους τους μαθητές και τους γονείς τους, σε όλους τους συναδέλφους, καλή και αγωνιστική σχολική χρόνια, καλή δύναμη στον αγώνα για μόρφωση και πρόοδο των παιδιών μας. 

Η μόρφωση είναι εφόδιο στη ζωή, στοιχείο που ολοκληρώνει την προσωπικότητα του νέου ανθρώπου. Κόντρα σε κάθε δυσκολία αγωνιζόμαστε για την κατακτήσουμε!

Η νέα χρονιά ξεκινά με σοβαρά προβλήματα για τα σχολεία, με κενά σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, με άδεια ταμεία στις σχολικές επιτροπές και με τους γονείς να δίνουν τα όποια χρήματα τους έχουν απομείνει, από τη φοροληστεία, τα χαράτσια και την απληρωσιά, για το κόστος της, κατά τ΄ άλλα ,«δωρεάν» παιδείας.

Είναι πρόκληση να παρουσιάζει ο Υπουργός αυτή την πραγματικότητα ως «κανονικότητα» , να πανηγυρίζει και να καμώνεται πως «δεν υπάρχουν κενά και ελλείψεις».

Πώς γίνεται να μην υπάρχουν κενά όταν μέχρι...

Στον Δάσκαλο...

Το άγγιγμα της δασκάλας
Henri Jules Jean Geoffroy

Ποτέ η σημασία του δασκάλου και ως προσωπική συμπεριφορά και ως επαγγελματική επίδοση, δεν ήταν τόσο σημαντική όσο στην εποχή μας.

Και ποτέ δεν υπήρξε τόσο δύσκολο και τόσο βαρύ το έργο του  όσο σήμερα… Το βάρος της παιδείας αυξάνει κάθε μέρα και γι' αυτόν που την ασκεί και για εκείνον που τη δέχεται. Έτσι το έργο του εκπαιδευτικού είναι πολύπλευρο, έργο βαθιά πνευματικό, έργο έμπνευσης, που προϋποθέτει μια ψυχή πλούσια, καλλιεργημένη σε πολύ ανοιχτό ορίζοντα.

Αναφέρομαι λοιπόν στον δάσκαλο, αυτόν που μέσα στην ψυχή του καίει η λαχτάρα για τον άνθρωπο. Που η δουλειά του δε σταματάει όταν τελειώνει η σχολική μέρα. Σ' αυτόν που ξέρει καλά ότι η σχέση δασκάλου και μαθητή είναι καθοριστική και μοιραία! Κι αυτό που παίζει ρόλο σημαντικό είναι η μεταδοτικότητα. 

Στον δάσκαλο που προσπαθεί να χτίσει αυτήν την ιδιαίτερη σχέση με το μαθητή. Σ' αυτόν, που το μαθητή τον αφουγκράζεται και κατανοεί τις ιδιαιτερότητές του. Σ' αυτόν που δίνει κίνητρα στο μαθητή να θέλει να γνωρίσει! Γιατί όταν γνωρίζεις μαθαίνεις!

Στον δάσκαλο που δίνει άλλη προοπτική στο επίπεδο της τάξης του. Σ' αυτόν που έχει την πεποίθηση ότι το σχολείο πρέπει να ταυτίζεται με την ευρύτερη εικόνα της κοινωνίας. 

Φροντιστήριο Αγγλικών Αίγλης Ματσάτσου – Θεολόγου

Το Φροντιστήριο Αγγλικών της Αίγλης Ματσάτσου – Θεολόγου συγχαίρει τους μαθητές του για τις επιτυχίες τους κατά το σχολικό έτος:

2015 – 2016

Michigan Lower / B2
'Αννα Π. Γκίκα
Ευριδίκη Π. Γκέτσκα
Ελευθερία Π. Κατσάνη
Θοδωρής Χ. Μπάτση
Μάρκος Χ. Μπομπάη
Κρίστη Α. Τσέλα
Μαγδαληνή Ε. Σάββα

B1 (Pre-Lower)
Μαρία - Ειρήνη Π. Γκουμά
Στέφανος - Ευάγγελος Εμ. Θεοδωρόπουλος

Distinction
Τζουλιάνα Μ. Μεχιλάη
Ορέστης Λ. Στάσα.

Δωρεάν Μεταπτυχιακό πρόγραμμα εξειδίκευσης στον Τουρισμό

Τα Ελληνικά Κέντρα Δια Βίου Μάθησης (ΕΛΚΕΔΙΜ) προσφέρουν σε  πτυχιούχους ΑΕΙ/ΤΕΙ ή Ελληνικών Κολεγίων ΔΩΡΕΑΝ πρόγραμμα εξειδίκευσης στον Τουρισμό για την απόκτηση του Vellum International Diploma in Travel and Tourism.  

Σύμφωνα με την σχετική ιστοσελίδα του προγράμματος tourism.elkedim.gr, το πρόγραμμα επαγγελματικής πιστοποίησης στον Τουρισμό αφορά όλους τους εργαζόμενους στον κλάδο του Τουρισμού και σε όσους θέλουν να εργαστούν στον κλάδο του Τουρισμού. Συμμετοχή στο πρόγραμμα κατάρτισης μπορούν να δηλώσουν οι πτυχιούχοι Τριτοβάθμιας (και κολεγίων) με καλή γνώση τουλάχιστον μιας γλώσσας της Ε.Ε. εκτός της Ελληνικής ή απόφοιτη δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τουλάχιστον 4ετή εμπειρία ως εργαζόμενοι στον Τουριστικό τομέα με καλή γνώση μιας γλώσσας της Ε.Ε. εκτός της Ελληνικής.

Το πρόγραμμα αναφέρεται σε ιδιοκτήτες μικρών και μεγάλων ξενοδοχειακών μονάδων και καταλυμάτων, ιδιοκτήτες τουριστικών γραφείων, αυτοαπασχολούμενους στον τουριστικό τομέα και εργαζόμενους ή δυνητικά εργαζόμενους στον τομέα της υποδοχής, της οργάνωσης, των κρατήσεων και της εξυπηρέτησης πελατών τουριστικών επιχειρήσεων. Παράλληλα είναι κατάλληλο για πτυχιούχους του οικονομικού κλάδου, ως πρόγραμμα μεταπτυχιακής εξειδίκευσης σε θέματα τουριστικής οικονομίας, τουριστικού management και marketing.

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Το ΕΠΑΛ Σκοπέλου σε… καλεί!

Από σήμερα έως και την Πέμπτη 30 Ιουνίου 2016 οι εγγραφές 

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για την εγγραφή σας
στο Επαγγελματικό Λύκειο Σκοπέλου

Η ώρα της επιλογής έφτασε. Από σήμερα Τετάρτη 22 Ιουνίου έως και το τέλος του μήνα, δηλαδή έως και τη μεθεπόμενη Πέμπτη 30 Ιουνίου 2016, πραγματοποιούνται οι εγγραφές των μαθητών στο ΕΠΑΛ Σκοπέλου για το σχολικό έτος 2016-2017

Στο ΕΠΑΛ Σκοπέλου, που συστεγάζεται με το ΓΕΛ Σκοπέλου, λειτουργεί -σε απογευματινό ωράριο- ο τομέας Διοίκησης και Οικονομίας με ειδικότητα «Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων».  Οι απόφοιτοι του τμήματος αποκτούν τις γνώσεις και την εξειδίκευση που απαιτείται στον τομέα της διοίκησης και του τουρισμού έτσι ώστε να εισέλθουν στον εργασιακό βίο χωρίς να ενταχθούν προηγουμένως στις τάξεις των ανέργων. Και αυτό διότι η εξειδίκευση που αποκτούν από τη φοίτησή τους στο σχολείο τους βοηθά ώστε να απορροφηθούν άμεσα από την αγορά εργασίας σε μια εποχή μάλιστα που η ανεργία μαστίζει την κοινωνία. 

Ταυτόχρονα, οι απόφοιτοι του ΕΠΑΛ Σκοπέλου, εξεταζόμενοι πανελλαδικώς σε...

Πρωτιά της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών στον Ευρωπαϊκό Γύρο του Διεθνούς Διαγωνισμού Εικονικής Δίκης

Στο Διαστημικό Δίκαιο «Manfred Lachs Space Law Moot Court Competition»

ΣΤΗΝ ΦΕΤΙΝΗ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ Η ΣΚΙΑΘΙΤΙΣΣΑ ΦΙΛΑΡΕΤΗ ΚΟΥΙΜΤΖΗ ΦΙΛΑΡΕΤΟΥ

Από αριστερά: Σοφία Στελλάτου, Γεωργία-Ελένη Εξάρχου και  Φιλαρέτη Κουϊμτζή Φιλαρέτου* 

Η Σκιαθίτισσα Φιλαρέτη τελείωσε το Λύκειο Σκιάθου και  

αρίστευσε στις πανελλήνιες του 2014  

συγκεντρώνοντας 19131 μόρια! 
Το 2012, μαθήτρια του Λυκείου, πήρε έπαινο για  διήγημα της

σε διαγωνισμό της Ένωσης Ελλήνων Λογοτεχνών

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνεται ότι η Ομάδα προπτυχιακών φοιτητών της Νομικής Σχολής Αθηνών ανακηρύχθηκε πρόσφατα και για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά Πρωταθλήτρια Ευρώπης στο Διεθνή Διαγωνισμό Εικονικής Δίκης για το Δίκαιο του Διαστήματος «Manfred Lachs Space Law Moot Court Competition 2016», εκπροσωπώντας την Ελλάδα. Επίσης, η ομάδα έλαβε και το βραβείο των Καλύτερων Γραπτών Υπομνημάτων (Βest Μemorials). 

Τα μέλη που χάρισαν, κατά τη φετινή χρονιά, την πρώτη θέση στη Σχολή και τη χώρα μας ήταν οι προπτυχιακές φοιτήτριες Γεωργία-Ελένη Εξάρχου, Φιλαρέτη Κουϊμτζή Φιλαρέτου και Σοφία Στελλάτου. Προπονήτρια της ομάδας και βοηθός ακαδημαϊκού υπευθύνου ήταν η φοιτήτρια κα Γεωργία-Μαρία (Γιολάντα) Καλογήρου, η οποία είχε λάβει μέρος στο διαγωνισμό το 2014. Η ομάδα βρισκόταν υπό...

Το ΕΠΑΛ Σκοπέλου συναντά τους μαθητές των γυμνασίων της Σκοπέλου

Στα γυμνάσια Σκοπέλου και Γλώσσας μεταβαίνει κλιμάκιο καθηγητών

με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών

Το ΕΠΑΛ Σκοπέλου, 
ήδη από πέρσι, 
λειτουργεί στο κτίριο 
του ΓΕΛ Σκοπέλου 
σε απογευματινό ωράριο,
ενώ οι μαθητές του 
ειδικεύονται στον τομέα 
Οικονομίας και Διοίκησης 
ως υπάλληλοι Οικονομίας
και Διοίκησης 
στον Τουρισμό, 
ενώ η επιτυχημένη ολοκλήρωση 
των σπουδών τους οδηγεί 
στη λήψη Πτυχίου

Τα γυμνάσια Σκοπέλου και Γλώσσας θα επισκεφθεί στη 1 και στις 4 Απριλίου αντίστοιχα κλιμάκιο του ΕΠΑΛ Σκοπέλου. Σκοπός της επίσκεψης του κλιμακίου, επικεφαλής του οποίου είναι η διευθύντρια του σχολείου Ευαγγελία Κεχαγιά συνοδευόμενη από τους καθηγητές του σχολείου Άννα Κοτσαμανίδου και Δημήτριο Πραμπρόμη, είναι η ενημέρωση των μαθητών για τις ειδικότητες που λειτουργούν ή δύνανται να λειτουργήσουν στο ΕΠΑΛ Σκοπέλου και τις εκπαιδευτικές προοπτικές που αναπτύσσονται μέσα από αυτές. 

Παράλληλα θα γίνει αναλυτική παρουσίαση των σχολών τόσο των παραγωγικών όσο και των ΑΤΕΙ στις οποίες μπορούν να γίνουν δεκτοί οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ. Την εκδήλωση, που απευθύνεται στους μαθητές της Γ’ τάξης, μπορούν να παρακολουθήσουν και οι γονείς τους ενώ θα ακολουθήσει ένας γόνιμος διάλογος για το μέλλον των παιδιών τους.  

Υπενθυμίζεται  πως το ΕΠΑΛ Σκοπέλου, ήδη από τον προηγούμενο Σεπτέμβριο, λειτουργεί στο κτίριο του ΓΕΛ Σκοπέλου σε απογευματινό ωράριο, όπερ σημαίνει πως τα μαθήματα ξεκινούν στις 14:25 και ολοκληρώνονται στις 20:10.  Οι μαθητές του, ο αριθμός των οποίων βαίνει συνεχώς αυξανόμενος, ειδικεύονται στον τομέα Οικονομίας και Διοίκησης ως υπάλληλοι Οικονομίας και Διοίκησης στον Τουρισμό ενώ η επιτυχημένη ολοκλήρωση των σπουδών τους οδηγεί στη λήψη Πτυχίου με κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα σύμφωνα με τα όσα αναφέρουν οι κείμενες διατάξεις.   

Αιτήσεις των εκπαιδευτικών για την Ενισχυτική Διδασκαλία.

Εώς και την Παρασκευή 26/2 θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών για την Ενισχυτική Διδασκαλία.

Σύμφωνα με την αριθμ. 201980/Δ2/10-12-2015 (ΦΕΚ 2737 τ.Β΄) Υπουργική Απόφαση, οι ενδιαφερόμενοι είναι δυνατόν να υποβάλουν αίτηση σε μία (1) Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) της επιλογής τους. Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι οι οποίοι, τυχόν, υποβάλλουν αιτήσεις σε περισσότερες από μία Δ.Δ.Ε. θα τεθούν εκτός προγράμματος.

Οι αιτήσεις αφορούν τους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ02 (Φιλόλογοι), ΠΕ03  (Μαθηματικοί), ΠΕ04.01 (Φυσικοί) και ΠΕ04.02 (Χημικοί). Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι  εγγεγραμμένοι στους Ενιαίους Πίνακες Προσωρινών Αναπληρωτών Γενικής Παιδείας έτους 2015-2016.

Περισσότερες πληροφορίες στη  Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας,

στο τηλ 2421047386 - 7

κα Μουστακίδου

και στη σελίδα dide.mag.sch.gr

Η απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου

Γράφει η
Λένα Κουτούμπα
Νηπιαγωγός
στο 3ο νηπιαγωγείο Σκιάθου

Θα ξεκινήσω από τη βασική αρχή ότι η Παιδεία αποτελεί τα θεμέλια πάνω στα οποία χτίζονται κοινωνίες...

Αυτά λοιπόν τα θεμέλια στην εποχή μας περνούν κρίση. Σημαντικό μέρος της κρίσης αυτής είναι η απαξίωση του Δασκάλου και του Εκπαιδευτικού έργου, απαξίωση η οποία διαλύει τον κοινωνικό ιστό. Αυτό ξεκάθαρα οδηγεί στην αύξηση της παραβατικότητας. Όταν ο Εκπαιδευτικός βάλλεται από παντού, το παράδειγμα αυτό, θα το μιμηθούν και οι μαθητές μεγαλώνοντας.

Στο στόχαστρο λοιπόν ο Εκπαιδευτικός, «ο μεγάλος ένοχος», για την κρίση της Εκπαίδευσης, για όλους τους κοινωνικούς, τους πολιτικούς και τους εκπαιδευτικούς παράγοντες! Επειδή όμως τίποτα στο κοινωνικό οικοδόμημα δε λειτουργεί μεμονωμένα κι επειδή κάθε συμπεριφορά έχει κι ένα υπόβαθρο, ας δούμε το υπόβαθρο της  απαξιωτικής   αυτής συμπεριφοράς. Δεν είναι άλλο από τη συναισθηματική ανωριμότητα γονέων. Τα τελευταία χρόνια πολύ συχνά συναντάμε το φαινόμενο, γονείς, να δυσκολεύονται  να προσαρμοστούν στο γονεϊκό τους ρόλο. Ο βαθμός βέβαια της συναισθηματικής και της ψυχικής ανωριμότητας εξαρτάται από πολλούς παράγοντες και σίγουρα σχετίζεται με τη δική τους ανατροφή. Μπορεί λοιπόν να ενδιαφέρονται για την ευημερία των παιδιών τους και να έχουν τις καλύτερες προθέσεις, όμως αυτά που προσφέρουν, είναι πολύ περιορισμένα από ψυχολογική άποψη.

Η συναισθηματική ωριμότητα είναι ένα κράμα, κι αυτό είναι το σημαντικό, από αυτογνωσία, αυτοέλεγχο, από την κατανόηση των άλλων ανθρώπων, από την προσαρμοστικότητα στους εξωγενείς παράγοντες και από το να μπορείς να αντιλαμβάνεσαι τα πράγματα σφαιρικά.  Ο ψυχικά ώριμος, αναλαμβάνει την ευθύνη των πράξεών του, χωρίς να κατηγορεί τους άλλους για τα δικά του λάθη. Η κάλυψη λοιπόν των...

Όλα για την Παιδεία!

Γράφει η

Λένα Κουτούμπα

Νηπιαγωγός

Επειδή είναι σημαντικό στο χώρο της Εκπαίδευσης να υπάρχει διαφάνεια, καλό είναι να λέγονται ορισμένα πράγματα με τ' όνομά τους…

Η Παιδεία πρέπει να μένει έξω από πολιτικές αντιπαραθέσεις! Πολλά ακούστηκαν  λοιπόν προσφάτως για την περιβόητη ομάδα «REN: Reform Education Now»,μιας ομάδας πρωτοετών φοιτητών, που έλαβαν πρόσκληση από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία. Ο θόρυβος που δημιουργήθηκε βέβαια ήταν δικαιολογημένος, μιας και το κείμενο - εισήγηση της ομάδας θίγει θέματα που αφορούν την αναμόρφωση του ωρολόγιου προγράμματος (αύξηση του διδακτικού ωραρίου) και μιλά για χρηματοδότηση των σχολείων από τοπικούς χορηγούς και από προϋπολογισμούς των δήμων.

Από την άλλη τώρα, η πρωτοβουλία των φοιτητών αυτών, ήταν εντελώς άτυπη. Επίσης αναγκάστηκαν να αποσύρουν τη συμμετοχή τους, οπότε και το θέμα έληξε εκεί. Εμείς γιατί πρέπει να αναθεματίζουμε; Ως κλάδος δεν μπορούμε να αντικρούσουμε αυτές τις προτάσεις με επιχειρήματα; Η μεγαλύτερη απόδειξη είναι οι δραματικές αλλαγές που επέφεραν οι επιπτώσεις όλων των νεοφιλελεύθερων πολιτικών, όπως οι περικοπές των...

Ερώτηση για τα κενά εκπαιδευτικών σε Σκιάθο και Σκόπελο

Κατέθεσε ο Βουλευτής Μαγνησίας

Νέας Δημοκρατίας 

Χρήστος Μπουκώρος 

Ο Βουλευτής Μαγνησίας Χρήστος Μπουκώρος και ο Τομεάρχης Παιδείας Νέας Δημοκρατίας Καθηγητής Θεόδωρος Φορτσάκης σε ερώτηση που κατέθεσαν προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων επισημαίνουν την απώλεια δεκάδων διδακτικών ωρών εξαιτίας των εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία της Σκιάθου και της Σκοπέλου και την ανάγκη παροχής κινήτρων στους εκπαιδευτικούς για την προτίμηση των νησιωτικών περιοχών της χώρας.

Η ερώτηση των δύο Βουλευτών αναφέρει τα εξής: «Δύο μήνες μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και παρά τις διαβεβαιώσεις του Υπουργού Παιδείας για τις προσλήψεις αναπληρωτών, τα σχολεία της νησιωτικής Μαγνησίας εξακολουθούν να υπολειτουργούν. Πολλά είναι τα κενά, τόσο στη Σκιάθο όσο και στη Σκόπελο, ακόμη και σε βασικές ειδικότητες όπως του Φυσικού, του Χημικού και του Κοινωνιολόγου, με αποτέλεσμα οι μαθητές να μένουν πίσω στην διδακτέα ύλη, η οποία πολύ...

3ο Νηπιαγωγείο Σκιάθου / Οι έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας μέσα από τις σχολικές εκλογές

Πραγματοποιήθηκαν στο 3ο Νηπιαγωγείο Σκιάθου σχολικές εκλογές για την ανάδειξη του προεδρείου της τάξης.

Η διεξαγωγή εκλογών εντάχθηκε μέσα στο σχέδιο εργασίας που αφορά τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας, με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου. Είναι σημαντικό οι μαθητές να κατανοήσουν τις δύο αυτές έννοιες και τις βασικές διαφορές τους μέσα από ένα πλούσιο παιδαγωγικό υλικό.Τι σημαίνει να έχουμε Δημοκρατία, τι μου απαγορεύεται σε καθεστώς δικτατορίας.

Ένα ιδιαιτέρως ενδιαφέρον βίντεο που κινείται πάνω σε αυτή  τη βάση είναι το: Μη λες μυστικά..απαγορεύεται!

Ασχοληθήκαμε λοιπόν με τους λόγους για τους οποίους επιλέγουμε να ψηφίσουμε κάποιον και...

Κέντρο δια Βίου Μάθησης Σκοπέλου

Για πληροφορίες και εγγραφές απευθυνθείτε στην: 

Σάββα Μάχη 

Τηλ. 24240 22834 Σκόπελος  

2424034480 (ΚΕΠ ΓΛΩΣΣΑΣ)

 

email: savvamachi@hotmail.com 

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι ο Δήμος Σκοπέλου και το Υπουργείο Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης & Νέας Γενιάς και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης) συνεχίζουν επιτυχώς τη λειτουργία του Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Σκοπέλου, στο οποίο θα υλοποιηθούν εκπαιδευτικά προγράμματα Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων με εκπαιδευτικές δράσεις ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ &  ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ.

Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Σκοπέλου μπορούν να...

Φροντιστήριο Αγγλικών της Αίγλης Ματσάτσου – Θεολόγου

Το Φροντιστήριο Αγγλικών της Αίγλης Ματσάτσου – Θεολόγου συγχαίρει τους μαθητές του για τις επιτυχίες τους κατά το σχολικό έτος

2014 - 2015

Επίπεδο Β1 / Edexcel Pre-Lower

Άννα Π. Γκίκα
Ελευθερία Ι. Κατσάνη
Θοδωρής Χ. Μπάτση
Μάρκος Χ. Μπομπάη

Επίπεδο Β2 / Michigan Lower:

Ντανιέλ Αθ. Γρυπιώτης

Ντενίσα Π. Ολντάση

Όταν η Εκπαίδευση γίνεται βιωματική..!

Ιδιαίτερα αξιόλογη κρίθηκε η εργασία του Σκοπελίτη εκπαιδευτικού Χρήστου Παλαιολόγου (MSc Περιβαλλοντική Εκπαίδευση), από την επιστημονική επιτροπή του Πανελληνίου Συνεδρίου της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. (Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) ώστε να παρουσιαστεί στα πλαίσια του συνεδρίου αυτού την Κυριακή 10 Μαΐου 2015 στο Βόλο. 

Ο κ. Παλαιολόγος δημιούργησε πρότυπο εκπαιδευτικό υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης βιωματικού χαρακτήρα για το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου Βορείων Σποράδων με στόχο οι μαθητές (κυρίως της περιοχής των Βορείων Σποράδων)  ν’ αυξήσουν τις γνώσεις τους και να διαμορφώσουν θετικές στάσεις προς το Πάρκο και γενικότερα προς τις Προστατευόμενες Περιοχές και το φυσικό περιβάλλον των νησιών μας.

Η εργασία έγινε με την υποστήριξη του προέδρου του φορέα διαχείρισης του Πάρκου και καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Στέφανου Παρασκευόπουλου, ενώ η δοκιμαστική εφαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού πραγματοποιήθηκε σε ομάδα μαθητών του κατηχητικού σχολείου Γλώσσας Σκοπέλου.

Ο κ. Χρήστος Παλαιολόγος είναι εκπαιδευτικός στο γυμνάσιο Σκοπέλου και πιστεύει «σ’ ένα σχολείο ανοικτό προς την κοινωνία όπου η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, με την ευρύτερη έννοια της, ενδυναμώνει τις σχέσεις του σχολείου με αυτήν και καλλιεργεί ευαισθητοποιημένους, ενημερωμένους, δραστήριους, υπεύθυνους και ενεργούς μαθητές-πολίτες».

Ουσιαστικός αγώνας ή αγώνας για τα μάτια του κόσμου;

Γράφει η

Λένα Κουτούμπα

Νηπιαγωγός

στο 3ο νηπιαγωγείο Σκιάθου

Δεν μπορώ να μη θέσω κάποια ερωτήματα απευθυνόμενη στον κάθε αιρετό που μας εκπροσωπεί στα περιφερειακά συμβούλια και που εκπροσωπεί τις παρατάξεις της συγκυβέρνησης.

Ο Σύλλογος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας καταγγέλλει την αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης στον ευαίσθητο χώρο  της ειδικής αγωγής. Κι αυτό γιατί χιλιάδες παιδιά βρίσκονται έξω από τους χώρους ειδικής αγωγής αβοήθητα. Αναφέρει ότι το υπουργείο αντιμετωπίζει τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ως λογιστικές μονάδες κι ότι εξυπηρετεί μόνο τη λογική των μνημονιακών δεσμεύσεων προχωρώντας στη γενίκευση της πρακτικής της "μισής παράλληλης στήριξης". Ο Σύλλογος λοιπόν καταγγέλλει αυτήν την πρακτική και καλεί τη Δ.Ο.Ε να παρέμβει σ' αυτές τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις.

Ερωτώ: όλοι αυτοί που τώρα μας εκπροσωπούν και που εκπροσώπησαν τους κυβερνώντες γιατί στήριξαν τη συνδιοίκηση;

Δεν γνώριζαν δηλαδή ότι ο μηχανισμός είναι σάπιος; Γιατί λοιπόν...

Δημόσια συγχαρητήρια στην Ελένη Κοσμά

Μια νέα ερευνήτρια "γεννιέται" στο νησί σας.

Η εκ Σκοπέλου ορμώμενη Ελένη Κοσμά του Σπυρίδωνος, απόφοιτος του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών (ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ.) αφού εκπόνησε μια ιδιαίτερα επιτυχημένη Διπλωματική  εργασία μετά από μεγάλο διάστημα κοπιαστικής έρευνας και δουλειάς, δημοσίευσε το πρώτο της ερευνητικό έργο στο επιστημονικό περιοδικό Ηώς του Κέντρου Έρευνας Επιστήμης και Εκπαίδευσης (Κ.Ε.ΕΠ.ΕΚ.) με τίτλο:

"Η διδακτική της φυσικής με την βοήθεια της αρχιτεκτονικής."

Είμαι ευτυχής που είχα την χαρά να επιβλέψω την διπλωματική της εργασία και τυχερός που συνεργάστηκα με ένα τόσο ικανό άνθρωπο και επιθυμώ δια της παρούσης να την συγχαρώ δημόσια.

Με εκτίμηση
Δρ. Γεώργιος Μιχαήλ Εξαρχάκος.
Διδάσκων Σχέδιο με Η/Υ
στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. (Α.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ).