Sporades newspaper | ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΒΟΡΕΙΕΣ ΣΠΟΡΑΔΕΣ | email: 18154poulios@gmail.com | Tηλ. 6942 22 62 01

ΣΚΟΠΕΛΟΣ | ΑΦΟΙ ΠΡΟΒΙΑ I

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή, 15 Μαρτίου 2019

Η ΚΟΒ Σκοπέλου του ΚΚΕ για το “νέο Λύκειο” που προτείνει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ

Οι μαθητές γίνονται πειραματόζωα,
οι φροντιστηριάρχες πανηγυρίζουν…
ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΜΟΡΦΩΝΕΙ ΚΑΙ ΟΧΙ ΝΑ ΕΞΟΝΤΩΝΕΙ! 
Το σχέδιο που έδωσε η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ για το Λύκειο είναι καταδικασμένο στη συνείδηση της πλειοψηφίας των μαθητών, των γονιών και των εκπαιδευτικών. Και μόνο το γεγονός ότι φέρνει αλλαγές για τη σημερινή Β’ Λυκείου, δυο μόλις μήνες πριν τη λήξη του σχολικού έτους, αντιμετωπίζοντας τους μαθητές σαν πειραματόζωα και φορτώνοντας με επιπλέον άγχος τις οικογένειές τους, δείχνει την πρεμούρα της κυβέρνησης να φτιάξει ένα Λύκειο φροντιστήριο-εξεταστικό κέντρο.

Η ουσία είναι ότι το Λύκειο που θέλει να φτιάξει η κυβέρνηση θα είναι ακόμα πιο ταξικό και με τη βούλα, ένα Λύκειο-φροντιστήριο, όπου θα γενικευτεί ένας ατελείωτος εξεταστικός μαραθώνιος και η όποια γενική μόρφωση θα σταματά ουσιαστικά στην Α’ Λυκείου, την ίδια στιγμή που είναι τόσα πολλά όσα πρέπει να μάθουν και να γνωρίσουν οι νέοι μέχρι τα 18 τους χρόνια, ανεξάρτητα από  το επάγγελμα στο οποίο θα καταλήξουν.

Τετάρτη, 26 Σεπτεμβρίου 2018

28 Σεπτεμβρίου | Κάλεσμα συμμετοχής στις κινητοποιήσεις της Μέρας Πανελλαδικής δράσης για την Παιδεία

Η Πρωτοβουλία αναπληρωτών - ωρομίσθιων και ελαστικά εργαζόμενων στην εκπαίδευση καλεί όλους τους συμβασιούχους και μόνιμους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση στις 28/9, στις 2μ.μ. στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας στο πλαίσιο της πανελλαδικής μέρας αγωνιστικής κινητοποίησης για μόνιμους διορισμούς.

Παρά την προσπάθεια της κυβέρνησης να πείσει ότι επέστρεψε η «κανονικότητα» στην εκπαίδευση, η πραγματικότητα είναι ότι υπάρχουν ακόμα μεγάλες ελλείψεις και κενά στα σχολεία σε δασκάλους, καθηγητές, ειδικούς παιδαγωγούς και ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
Πιο συγκεκριμένα στο Νομό Μαγνησίας, στην Α/θμια εκπαίδευση υπάρχουν ακόμα δεκάδες κενά που δεν έχουν καλυφθεί: 2 Νηπ/γοί στη Β΄ Περιοχή, 1 καθηγητής Μουσικής στη Β΄, 1 καθηγητής Γερμανικής στην Α΄ Περιοχή, 2 καθηγητές Πληροφορικής στην Α΄, 35 Δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής για Παράλληλη Στήριξη, 10 Δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής για στελέχωση Τμημάτων Ένταξης, 12 καθηγητές Εικαστικών και Θεατρολόγοι και 4 Δάσκαλοι στην Α΄ Περιοχή για τη λειτουργία της Δ.Υ.Ε.Π.
Αντίστοιχη είναι η κατάσταση και στην Β/θμια εκπαίδευση με τα υπάρχοντα κενά να αφορούν 10 καθ/τές Φυσικής στην Α΄ Περιοχή, ενώ στα νησιά υπάρχουν ελλείψεις 5 Φιλολόγων (ΠΕ 02), 3 Μαθηματικών (ΠΕ 03), 3 καθ/τών Φυσικής ((ΠΕ 04), 2 Νομικών (ΠΕ 78) κ.ά. Επίσης, παρατηρούνται πολλές ώρες κενών σε καθ/τές Γαλλικής, Αγγλικής, Γερμανικής (ΠΕ 05, ΠΕ 06, ΠΕ 07)

Απαντάμε στο παραμύθι της κυβέρνησης περί «κανονικότητας» και διεκδικούμε εδώ και τώρα:

Πέμπτη, 13 Σεπτεμβρίου 2018

Ο Σύλλογος καθηγητών του ΕΠΑΛ Σκοπέλου συγχαίρει την Ιωάννα Β. Παπαζήση

Ο Σύλλογος καθηγητών του ΕΠΑΛ Σκοπέλου και ο Διευθυντής Φίλιππος Ι. Λεμονής συγχαίρουμε την μαθήτριά μας Ιωάννα Β. Παπαζήση για την επιτυχία της στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΤΕΙ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΛΑΡΙΣΑ) και ευχόμαστε καλές σπουδές.

Στους υπόλοιπους μαθητές της Γ’ ΕΠΑΛ ευχόμαστε καλή σταδιοδρομία και επαγγελματική αποκατάσταση.

Τετάρτη, 12 Σεπτεμβρίου 2018

Βόλος | Λαϊκό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης

Η κατάσταση στην Παιδεία δεν εξαιρείται από τη γενικότερη ασκούμενη αντιλαϊκή πολιτική. Η πολύχρονη υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης ενισχύεται με το 3ο μνημόνιο, που ψηφίστηκε από όλα τα αστικά κόμματα στη Βουλή. Τα παιδιά μας και η ολόπλευρη μόρφωσή τους αποτελούν «δημοσιονομικό κόστος», που πρέπει να περικοπεί. Πρόκειται για πολιτική αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική. Απαξιώνει τη γνώση, τη μόρφωση, στραγγαλίζει κάθε διάθεση για μάθηση. Η απουσία ουσιαστικών δομών ενισχυτικής διδασκαλίας για τους μαθητές εξαναγκάζει τις λαϊκές οικογένειες να πληρώνουν από την τσέπη της (όσες μπορούν), για να καλύψουν τα κενά στη γνώση των παιδιών τους. 

Την προηγούμενη χρονιά, δεκάδες μαθητές στηρίχθηκαν και βοηθήθηκαν από το Λαϊκό Φροντιστήριο που λειτούργησε στην πόλη μας με τη στήριξη εργατικών σωματείων, λαϊκών επιτροπών, φοιτητικών συλλόγων, σαν έκφραση αλληλεγγύης. Ευαισθητοποιημένοι εκπαιδευτικοί, επίσης, προσέφεραν στο Λαϊκό Φροντιστήριο. 

Η Αλληλεγγύη είναι το όπλο μας, ο Αγώνας ο μοναδικός δρόμος για να βαδίσουμε.

Σήμερα είναι αναγκαίο να οργανωθεί και να αναβαθμιστεί η λειτουργία του Λαϊκού Φροντιστηρίου με τη συμβολή όλων. Απευθυνόμαστε στους εκπαιδευτικούς, να υποστηρίξουν πολύπλευρα και ενεργητικά αυτήν την πρωτοβουλία, με στόχο να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των μαθητών. 

Καλούμε τα παιδιά των ανέργων, των φτωχών αυτοαπασχολουμένων, των εργατοϋπαλλήλων να εγγραφούν στο Λαϊκό Φροντιστήριο το επόμενο διάστημα.

Συνεχίζουμε, διεκδικούμε και απαιτούμε:

Τετάρτη, 4 Οκτωβρίου 2017

Ανοικτή επιστολή προέδρου Δημοτικής Κοινότητας Γλώσσας Σκοπέλου προς υπουργό Παιδείας

Την "λύση" της αποστολής επιστολών επιλέξαμε για ακόμα μία φορά για να διαμαρτυρηθούμε για τη συνεχή υποβάθμιση του νησιού... Θα ακολουθήσει, κλασικά, καμιά επερώτηση βουλευτών της αντιπολίτευσης προς τον αρμόδιο υπουργό και αυτό είναι όλο...

Γράφει, λοιπόν ο πρόεδρος της δημοτικής κοινότητας Γλώσσας:

Αξιότιμε κ. Υπουργέ,
Είμαστε  εκπρόσωποι της Δημοτικής κοινότητας Γλώσσας  Σκοπέλου  και με αυτή μας την επιστολή θα θέλαμε, όταν φτάσει στα χέρια σας, να σας ενημερώσουμε για την κατάσταση που επικρατεί στο Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις της Κοινότητάς μας.

Τα σχολεία της Γλώσσας ακολουθούν κάθε  Σεπτέμβρη τη μοίρα των περισσοτέρων  περιφερειακών Σχολείων, δηλαδή την  υποστελέχωσή τους, σε διδακτικό προσωπικό.

Κάθε Σεπτέμβρη, στον καθιερωμένο Αγιασμό, η παρουσία των εκπαιδευτικών όλο και φθίνει και εκτός από τους διευθυντές των σχολικών μας μονάδων είναι παρόντες 2 ή 3 εκπαιδευτικοί σε κάθε βαθμίδα, από τη Νηπιαγωγό ως τους καθηγητές των Λυκειακών Τάξεων.

Φέτος αντιμετωπίσαμε τη χειρότερη, ίσως, χρονιά…

Δευτέρα, 13 Οκτωβρίου 2014

Αλόννησος / Επιστολή διαμαρτυρίας των μαθητών του Γυμνασίου - Λυκείου του νησιού

Από την Παρασκευή, 10 Οκτωβρίου 2014, το σχολείο μας τελεί υπό κατάληψη.
 Στο Γυμνάσιο-Λύκειο Αλοννήσου υπάρχουν κενά σε βασικές ειδικότητες καθηγητών που διδάσκουν μαθήματα Πανελλαδικά εξεταζόμενα, πράγμα το οποίο συμβαίνει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές της Γ’ Λυκείου να μένουν πίσω στην ύλη, η οποία πρέπει να καλυφθεί, αν και εφόσον έρθει καθηγητής, σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα με ό,τι αυτό συνεπάγεται.

Αυτό που μας πικραίνει και μας εξοργίζει περισσότερο είναι ότι η ίδια η Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπ/σης κ. Ζιάκα, η οποία μας επισκέφθηκε κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, μας υποσχέθηκε την ημέρα του αγιασμού ότι όλα τα κενά θα καλυφθούν σε 3 μέρες! 
Ένα μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και έπειτα από συνεχείς ''διαπραγματεύσεις'' και υποσχέσεις από μέρους και της Δ/νσης ΄Β/θμιας Εκπ/σης, της Περιφέρειας και του Υπουργείου το πρόβλημα παραμένει, χωρίς να διαφαίνεται άμεση λύση. Το πρόβλημα αυτό μεγεθύνεται λόγω έλλειψης άλλων υποστηρικτικών δομών στο νησί.

Θέλουμε να τονίσουμε ότι δεν φτάσαμε στην κατάληψη από επιπολαιότητα αλλά κατόπιν σκέψεως καθώς δεν διαθέτουμε κάποιο άλλο μέσο για να γίνουμε πειστικοί. Θέλουμε με αυτόν τον τρόπο να διαχωρίσουμε τη θέση μας από άλλα σχολεία, τα οποία φτάνουν σε καταλήψεις διαρκείας χωρίς συγκεκριμένους λόγους. Είναι αυτονόητο ότι η κατάληψη θα λήξει αυτόματα μόλις οι υπεύθυνοι πράξουν αυτό που έπρεπε να έχουν ήδη πράξει από καιρό.

Οι μαθητές του Γυμνασίου - Λυκείου Αλοννήσου

Σάββατο, 20 Σεπτεμβρίου 2014

Το «μπάρκο» ενός εκπαιδευτικού

Τα ΔΡΑΜΑτα της Εκπαίδευσης

από τις Σέρρες στη Σκόπελο και από τη Σκόπελο στη Δράμα!
Πέντε χρόνια διδάσκει σε σχολεία της Δράμας ο Χρήστος Παλαιολόγος αφού "εκεί είναι η οργανική του θέση", ενώ στη Σκόπελο οι γονείς ζητούν απεγνωσμένα ειδικότητα φυσικού…
Ο Χρήστος Παλαιολόγος γράφει στην επιστολή διαμαρτυρίας, την οποία έχει κοινοποιήσει στον αρμόδιο υπουργό, στους βουλευτές του νομού, στις διευθύνσεις εκπαίδευσης και στα συνδικαλιστικά όργανα:

«Η αγκύλωση του Ελληνικού κράτους φαίνεται να μην έχει τελειωμό. Το «αιώνιο» πρόβλημα στα νησιά των Β. Σποράδων είναι η έλλειψη εκπαιδευτικών κάτι που επιβεβαιώνεται και φέτος με τις αλλεπάλληλες διαμαρτυρίες των συλλόγων Γονέων στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Οι λόγοι προφανείς και λίγο-πολύ γνωστοί σε όλους, που αναγκάζουν τους εκπαιδευτικούς να ζητούν σχεδόν απεγνωσμένα τη μετάθεση στα σχολεία της χερσαίας Μαγνησίας. Από την άλλη πλευρά υπάρχει η δική μου  περίπτωση, που θέλω να  διδάξω και γενικά να δημιουργήσω στα σχολεία του τόπου μου, στη Σκόπελο. Η γυναίκα μου εργάζεται εκεί και...

Δευτέρα, 15 Σεπτεμβρίου 2014

Αναφορά Μεϊκόπουλου για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γλώσσας

Αναφορά προς το Προεδρείο της Βουλής κατέθεσε ο βουλευτής Μαγνησίας του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξανδρος Μεϊκόπουλος ζητώντας να ανασταλεί η υποβάθμιση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Γλώσσας Σκοπέλου.

Η αναφορά έχει ως εξής:
Ο βουλευτής Μαγνησίας, Αλέξανδρος Μεϊκόπουλος, διαβιβάζει, ως αναφορά, το με αρ. πρωτ. 7992/12.09.2014 Ομόφωνο Ψήφισμα (κλικ) του Δημοτικού Συμβουλίου Σκοπέλου για την υποβάθμιση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Γλώσσας από εξαθέσιο σε τετραθέσιο.
Καταγγέλλεται η ενταγμένη στο πλαίσιο περικοπών για την εξοικονόμηση πόρων Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, που οξύνει τον διαχωρισμό των μαθητών σε παιδιά πρώτης και δεύτερης κατηγορίας και δρα αντιαναπτυξιακά για την περιοχή, αφού αποθαρρύνει την μόνιμη εγκατάσταση πολλών οικογενειών στην περιοχή.
Επειδή, εκτός από δικαιωματική η διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση είναι για τους μαθητές και τις οικογένειές τους στις νησιωτικές και ορεινές περιοχές αντικίνητρο αστικής μετανάστευσης, παρακαλείται ο κ. Υπουργός να εξετάσει ουσιαστικά την παρούσα αναφορά

Δευτέρα, 16 Ιουνίου 2014

Οι καθηγητές του Γυμνασίου Σκοπέλου καταδικάζουν τα “σεμινάρια της ντροπής”

Οι καθηγητές του Γυμνασίου Σκοπέλου καταδικάζουμε τα “σεμινάρια της ντροπής” για την επιμόρφωση των Διευθυντών, προκειμένου να αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους. 

Θεωρούμε ότι αυτή η διαδικασία έχει στόχο την υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου, την κατηγοριοποίηση των σχολείων και τις απολύσεις εκπαιδευτικών στα πλαίσια της πολιτικής της Ε.Ε. για το “νέο σχολείο”, που απειλεί τη δημόσια εκπαίδευση.

Χαιρετίζουμε τη στάση των Διευθυντών, οι οποίοι αρνούνται να λάβουν μέρος στα σεμινάρια, συμμετέχοντας στη στάση εργασίας της ΕΛΜΕ. 

Συμπαραστεκόμαστε και χαιρετίζουμε επίσης την κινητοποίηση των εκπαιδευτικών της Σκιάθου, προκείμενου να ακυρώσουν τα σεμινάρια.

Οι καθηγητές
του Γυμνασίου Σκοπέλου

Παρασκευή, 21 Μαρτίου 2014

Η γραμμή πρέπει να είναι κοινή...

…όπως κοινές είναι και οι ανάγκες μας

Γράφει η
Λένα Κουτούμπα
Νηπιαγωγός στο 3ο νηπιαγωγείο Σκιάθου

Το 93% των υπηρετούντων Εκπαιδευτικών της Α/θμιας Εκπαίδευσης είναι αντίθετο στην αξιολόγηση - χειραγώγηση. Κι αυτό έμπρακτα δηλώθηκε με τις πάνω από 53000 υπογραφές. Η ΔΟΕ λοιπόν αντιστέκεται στην επικείμενη κατηγοριοποίηση των σχολείων. Το Σάββατο της 15ης Μαρτίου, ακυρώθηκε το σεμινάριο των στελεχών Εκπαίδευσης. Πολλές διμοιρίες των ΜΑΤ επιστρατεύτηκαν για να αντιμετωπίσουν τους Εκπαιδευτικούς. Κάποιοι μάλιστα ένθερμοι κι επίδοξοι αξιολογητές μπήκαν στο υπουργείο κρυφά πολύ νωρίς το πρωί, παρόλο που το σεμινάριο άρχιζε στις 15.30. Άλλοι μπήκαν χρησιμοποιώντας ταξί επιταγμένα με τη συνοδεία ισχυρών αστυνομικών δυνάμεων!

Μα πού βρισκόμαστε τέλος πάντων; Τόσο επικίνδυνοι θεωρούμαστε πλέον οι Εκπαιδευτικοί;

Παρόλα όμως τα δρακόντεια αυτά μέτρα η πλειοψηφία των στελεχών δεν παρουσιάστηκε ποτέ στο σεμινάριο. Από τους 160 που κλήθηκαν οι 62 μόνο παρουσιάστηκαν και παρακολούθησαν το ακυρωμένο πια σεμινάριο. Κι αυτό είναι μία νίκη.

Ο δρόμος όμως είναι μακρύς. Την Παρασκευή 21 Μαρτίου αρχίζουν τα...

Τρίτη, 21 Ιανουαρίου 2014

Για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

της Λένας Κουτούμπα
Νηπιαγωγού
"…για να σταθείς άξιος μαχητής μέσα σε μια σχολική τάξη, βοηθώντας στη δημιουργία ενεργητικών και αυτόνομων πολιτών, θα πρέπει ο ίδιος να ζεις, να εργάζεσαι, να σκέφτεσαι και να εκφράζεσαι ελεύθερα!"
Οργανώθηκε στο Βόλο, στις 21 Ιανουαρίου, παιδαγωγική συνάντηση για τους Δ/ντές και Προϊσταμένους των Δημοτικών σχολείων (από 2/θέσια και πάνω) 1ης, 2ης, 3ης, 4ης και 5ης σχολικής περιφέρειας, τους Προϊσταμένους των 2/θ Νηπιαγωγείων της 32ης περιφέρειας και τους Προϊσταμένους των ΣΜΕΑΕ Ν. Μαγνησίας με θέμα την εφαρμογή του θεσμού της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

Το υπουργείο μάς μιλάει για αποτίμηση 15 δεικτών ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο. Η εκτίμηση λέει αυτή, δίνει τη δυνατότητα στα μέλη της σχολικής κοινότητας να αποκτήσουν μια συνολική εικόνα της κατάστασης του σχολείου. Αναδεικνύονται τα αξιόλογα επιτεύγματα των σχολικών μονάδων και επισημαίνονται «οι αδυναμίες» με σκοπό την ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων για τη βελτίωσή τους.

Τί προσπαθεί λοιπόν να κάνει το υπουργείο; Με τις σημερινές συνθήκες της οικονομικής εξαθλίωσης που είναι μια πραγματικότητα, μήπως προσπαθεί να...

Παρασκευή, 3 Ιανουαρίου 2014

Αναφορά για το Δημοτικό Σχολείο Γλώσσας

Ο ανεξάρτητος Βουλευτής Μαγνησίας Πάρις Μουτσινάς κατέθεσε αναφορά προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων την επιστολή (διαβάστε την επιστολή ΕΔΩ) του Δημάρχου Σκοπέλου Γ. Μιχελή, με την οποία εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία του για την πρόθεση υποβάθμισης του Δημοτικού Σχολείου Γλώσσας Σκοπέλου από 6θέσιο σε 4θέσιο.
Με την εν λόγω αναφορά ο Βουλευτής επεσήμανε:

Κύριε Υπουργέ,

Πάρις Μουτσινάς
Η έντονη διαμαρτυρία του κ. Δημάρχου εκφράζει την σκληρή πραγματικότητα που βιώνουν οι ορεινές και νησιώτικες περιοχές, και αναδεικνύει την αγωνία που αισθάνονται οι κάτοικοι των περιοχών αυτών για το μέλλον των παιδιών τους.

Ακόμη και αν η μνημομιακή πολιτική «που έχει καταργήσει τις αξίες στο όνομα ψυχρών αριθμών και ανόητων αναλογιών», όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο κ. Δήμαρχος, επιτάσσει την υποβάθμιση του Δημοτικού Σχολείου Γλώσσας, θα πρέπει να επανεξεταστεί η περίπτωσή του, όπως και άλλων παρόμοιων σχολείων, και να καταργηθεί κάθε τυφλός αλγόριθμος που διαρρηγνύει την κοινωνική και εθνική συνοχή.

Επικουρικά, επίσης, σας κάνουμε την πρόταση, ώστε τα νέα κονδύλια που προέρχονται από τους λογαριασμούς στους οποίους επιστρέφονται χρήματα που προέρχονται από εγκληματικές πράξεις κατά του Ελληνικού Δημοσίου, και τα οποία σύμφωνα με επίσημη κυβερνητική ανακοίνωση θα διατεθούν στην Υγεία και στην Παιδεία,  να κατευθυνθούν για ενίσχυση των ορεινών και νησιωτικών περιοχών.

Σάββατο, 14 Δεκεμβρίου 2013

Επιστολές Καθηγητών και μαθητών ΕΠΑΛ Σκοπέλου

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ 
Ανοιχτές επιστολές προς τον Δήμαρχο και το Δημοτικό Συμβούλιο έστειλαν ο Σύλλογος Καθηγητών ΕΠΑΛ Σκοπέλου και οι μαθητές του ΕΠΑΛ Σκοπέλου διαμαρτυρόμενοι για την αβασάνιστη, όπως την χαρακτηρίζουν, απόφαση (κλικ) του Δημοτικού Συμβουλίου να μην μεταφερθεί το σχολείο από το Έλιος στη Σκόπελο.
Για την ιστορική ευθύνη που έχει το Δημοτικό Συμβούλιο Σκοπέλου για το κλείσιμο του σχολείου, χωρίς να κάνει την ελάχιστη προσπάθεια να βρει μια εναλλακτική λύση, να εξαντλήσει κάθε δυνατότητα, κάνει λόγο η επιστολή των καθηγητών, ενώ οι μαθητές (Σκοπέλου, Γλώσσας και Έλιους) διαφωνούν με την απόφαση να μη μεταφερθεί το σχολείο στη Σκόπελο, τονίζοντας ότι πολλοί συμμαθητές τους από το ΓΕΛ και το Γυμνάσιο της Σκοπέλου δεν έρχονται στο ΕΠΑΛ λόγω απόστασης, με αποτέλεσμα να μην υπάρχουν πολλοί μαθητές σε αυτό...
  • Οι επιστολές του Συλλόγου Καθηγητών και μαθητών, οι οποίες κοινοποιούνται στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση Ν. Μαγνησίας και ΕΛΜΕ Ν. Μαγνησίας έχουν ως εξης:
Ο Σύλλογος Καθηγητών
Διεκδικώντας το στοιχειώδες δικαίωμα των μαθητών μας να έχουν σχολείο και με την πεποίθηση ότι το κλείσιμο ενός σχολείου αφορά όχι μόνο μαθητές και καθηγητές αλλά ολόκληρη την κοινωνία, θα θέλαμε να δημοσιοποιήσουμε την άποψή μας και να διαμαρτυθούμε έντονα για την αβασάνιστη απόφασή σας να μην μεταφέρετε το σχολείο μας από το Έλιος στη Σκόπελο:
Ως γνωστόν, και εν όψει της κατάργησης και συγχώνευσης σχολείων που επίκειται (στα πλαίσια της πολιτικής των μνημονίων και της διάλυσης του κοινωνικού κράτους), σας ζητήθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας να αποφασίσετε, αν διατίθεστε να μεταφέρετε το ΕΠΑΛ στη Σκόπελο προκειμένου να...

Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 2013

Να αντισταθούμε στην πολιτική που διαλύει την Παιδεία

Γράφει η Λένα Κουτούμπα
Νηπιαγωγός
Δύο μήνες έχουν περάσει μετά την έναρξη του σχολικού έτους 2013-2014 και εξακολουθούν τα κενά στις σχολικές μονάδες Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης. Οι διαδικασίες μόνιμων διορισμών έχουν παγώσει και οι αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ δεν ικανοποιήθηκαν παρά το ότι υπάρχουν εκπαιδευτικοί με σοβαρά οικογενειακά προβλήματα. Και σε περιοχές που συνάδελφοί μας ζητούσαν να αποσπαστούν, προσλήφθηκαν αναπληρωτές.

Τί κάνει η πολιτική ηγεσία; Τιμωρεί εκπαιδευτικούς; Μάλλον. Όμως αυτό εις βάρος της ίδιας της εκπαίδευσης είναι!

Ο Στόχος βέβαια είναι ένας: η χρησιμοποίηση των προσλήψεων μέσω ΕΣΠΑ και οι «καθ’ οδόν» προσλήψεις μέσω ΟΑΕΔ (με μισθούς από 427-490 ευρώ). Με άλλα λόγια, φθηνές μορφές εργασίας. Εξάλλου το Υπουργείο μας διαβεβαίωσε ότι ένας άνθρωπος επιβιώνει με 500 ευρώ το μήνα!

Υπηρετώ στο 3ο Νηπιαγωγείο Σκιάθου που φέτος έκανε το...

Παρασκευή, 1 Νοεμβρίου 2013

Διαμαρτυρία των μαθητών του Γυμνασίου - Λυκείου Αλόννησου σχετικά με τα κενά εκπαιδευτικών

Εμείς οι μαθητές του σχολικού συγκροτήματος Γυμνάσιου και Λυκείου Αλοννήσου διαμαρτυρόμαστε κατά παντός υπευθύνου για την απαράδεκτη κατάσταση της έλλειψης καθηγητών στο σχολείο μας για το σχολικό έτος 2013-2014.  

Από την έναρξη της σχολικής περιόδου και μέχρι σήμερα, 1η του Νοέμβρη από το σχολείο μας λείπουν τρεις ειδικότητες: γαλλικών, πληροφορικής και οικονομικών. Ειδικότερα οι δυο τελευταίες είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ για τα παιδιά της Γ’ Λυκείου, που θα κληθούν να εξεταστούν πανελλαδικά στα παραπάνω μαθήματα.

Όλο αυτό το διάστημα, και πάρα τις επανειλημμένες εκκλήσεις μας προς τα γραφεία της Δ.Δ.Ε Μαγνησίας για τοποθέτηση εκπαιδευτικών των συγκεκριμένων ειδικοτήτων, δεν έχουμε δει κανένα ουσιαστικό αποτέλεσμα. Μάλιστα, οι όποιες τοποθετήσεις έγιναν, ακυρώθηκαν  τελικά, μετά από αναρρωτικές άδειες που...

Τετάρτη, 9 Οκτωβρίου 2013

Σοβαρά προβλήματα έχει δημιουργήσει η πολιτική συρρίκνωσης του Δημόσιου Σχολείου

Ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Μαγνησίας, Αλέξανδρος Μεϊκόπουλος, συναντήθηκε με αντιπροσωπεία του Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Μαγνησίας.
Στη συνάντηση συμμετείχαν και μέλη της Επιτροπής Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Μαγνησίας.
Οι εκπρόσωποι των δασκάλων και νηπιαγωγών αναφέρθηκαν στα σοβαρά προβλήματα που έχει δημιουργήσει η πολιτική συρρίκνωσης του Δημόσιου Σχολείου.
Συγκεκριμένα επισημάνθηκε ο μη επαρκής αριθμός των νηπιαγωγείων σε σχέση με τις ανάγκες του νομού, τα προβλήματα στην λειτουργικότητα πολλών σχολικών κτιρίων, οι ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό ειδικά στα νησιά, μετά το ουσιαστικό σταμάτημα των αποσπάσεων και των...

Δευτέρα, 16 Σεπτεμβρίου 2013

Δυστυχώς τόσα χρόνια οι ίδιες "καραμέλες"...

  • Aναγνώστης της efimerida-sporades σχολιάζει την ανακοίνωση (κλικ) της επιτροπής Παιδείας Μαγνησίας του ΣΥΡΙΖΑ:
Δυστυχώς τόσα χρόνια οι ίδιες "καραμέλες" που μας έφτασαν στα μαύρα αυτά χάλια.

Για ποιούς κοινωνικούς αγώνες μιλάμε; Της ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ κι ΑΠΑΤΗΣ; Αυτές τις απεργίες, που όλοι πάνε για καφέ και διακοπές κι όλοι τις περιμένουν για να "αράξουν" και να λένε πάλι τα ίδια και τα ίδια; 

Κι αφού πούνε τον πόνο τους, μετά οι τυχεροί, οι οποίοι έχουν το "μαύρο" χρήμα και τα εισοδήματα από δουλειές, που είναι γραμμένες σε ονόματα συγγενών, που δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι, έχουν "αντισταθεί" και το παίζουν και σωτήρες, ενώ οι κακόμοιροι που έχουν μόνο ένα μισθό, άντε και κανένα ιδιαίτερο, να σφίγγονται κι άλλο στη μέγγενη; 

Αλλά τι τους νοιάζει τους υπόλοιπους "αγωνιστές"; 

Αυτοί εκτελούν σαν λοβοτομημένα όργανα τις εντολές που έρχονται από τα αθέατα κέντρα του εξωτερικού και χρησιμοποιούν τη μάσκα της "αντίστασης" με σκοπό να αποπροσανατολίζουν συνέχεια τους Έλληνες και να τους κάνουν να χάνουν όσο περισσότερο γίνεται ότι τους απέμεινε είτε υλικό, οικονομικό, είτε απόθεμα ψυχής και ιδεολογίας, ώστε να απελπίζονται και να μην μπορούν να αντιστέκονται πια.

Ιδιαίτερα στην περίπτωση των δασκάλων και καθηγητών, αν ήταν δυνατόν να μην μπουν στις τάξεις κι όλο το χρόνο, τα αφεντικά των "σωτήρων αγωνιστών" θα έτριβαν τα χέρια τους από ικανοποίηση!!!

Έτσι! Αφήστε τα Ελληνόπουλα «στραβά», να πηγαίνουν στις καφετέριες, να μορφωθούν! Να κάνουν καταλήψεις όταν εσείς κουράζεστε από τον πολύ "αγώνα" κύριοι σωτήρες, για να μην ανοίξουν κατά λάθος οι αίθουσες για μάθημα!

Ο αγώνας που προτείνετε είναι άλλος ένας τρόπος για μεγαλύτερη αμορφωσιά και χαϊβανοποίηση!
Πολύ πριν κλείσει το κράτος τα σχολεία τα κλείσαν οι "απεργίες" και οι "καταλήψεις".
Είναι πολλά χρόνια κλειστά τα σχολεία!!!! Απλά τώρα θα...

Προς επίδοξους απεργοσπάστες...

Λες: δεν μπορώ να απεργήσω γιατί δε μου φτάνει ο μισθός μου.
Γι’ αυτό ακριβώς πρέπει να απεργήσεις, γιατί δε σου φτάνει ο μισθός σου! Γιατί μέσα σε 3 χρόνια έχεις χάσει το 40% των αποδοχών σου.
Λες: δεν μπορώ να απεργήσω, έχω παιδιά και οικογένεια.
Για τα παιδιά σου πρέπει να απεργήσεις, δεν έχουν κανένα μέλλον και το ξέρεις. Παραδέξου το και κάνε κάτι γι’ αυτό. Από σένα περιμένουν και το αξίζουν.
Λες: δε θα απεργήσω, γιατί ο,τι και να κάνουμε δεν καταφέρνουμε τίποτα.
Λες ψέματα και το ξέρεις, γιατί όταν είσαι μέσα στην τάξη, συμβουλεύεις τους μαθητές σου που απογοητεύονται να συνεχίσουν να προσπαθούν και τους λες ότι μόνο όποιος δεν προσπαθεί δεν καταφέρνει ποτέ και τίποτα. Γιατί τους διδάσκεις για τον Κολοκοτρώνη και τον Καραϊσκάκη, για τη Γαλλική Επανάσταση, γιατί κάθε χρόνο οργανώνεις γιορτές για την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο και για το ηρωικό “ΌΧΙ” του ελληνικού λαού στο ναζισμό.
Λες: δεν απεργώ παρά μόνο αν απεργήσουν και όλοι οι άλλοι.
Μα και οι άλλοι το ίδιο λένε για σένα, γιατί σε...

Όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές και μαθήτριες

Δε θα τους αφήσουμε!
Η πολιτική της κυβέρνησης διαλύει τα δημόσια και κοινωνικά αγαθά,
κατεδαφίζει τη δημόσια Παιδεία
Επιτροπή Παιδείας Μαγνησίας
Οι κινητοποιήσεις στην παιδεία είναι ένδειξη αυτοσεβασμού μιας κοινωνίας που αντιστέκεται αρνούμενη να συναινέσει στα σχέδια εξαθλίωσης της που προωθούν τα αλλεπάλληλα μνημόνια. Οι αγώνες και οι απεργίες των εκπαιδευτικών και των άλλων εργαζόμενων είναι αγώνας ολόκληρης της κοινωνίας, αγώνας για αξιοπρέπεια, δικαιοσύνη και δημοκρατία. Αγώνας που ο ΣΥΡΙΖΑ στηρίζει ανεπιφύλακτα και αταλάντευτα.
Η μνημονιακή πολιτική είναι αυτή που «κλείνει» κυριολεκτικά και μεταφορικά τα σχολεία, που απαξιώνει με γοργούς ρυθμούς την δημοσιά παιδεία υποχρηματοδοτώντας τις λειτουργικές ανάγκες της, απολύει μαζικά τους εργαζόμενους εκεί, επιβάλλει μισθούς πείνας, κλείνει σχολεία και πανεπιστήμια μέσω συγχωνεύσεων, καταργεί ολόκληρους εκπαιδευτικούς κλάδους χάριν της εμπορευματοποίησης και της ιδιωτικής κερδοσκοπίας, αυξάνει την μαθητική διαρροή ορθώνοντας ταξικά στεγανά. Άλλωστε για μια κυβέρνηση που δίνει γη και ύδωρ στους δανειστές και την τρόικα, που διώχνει το νεολαιΐστικο επιστημονικό δυναμικό ως μετανάστες, μια δημόσια, δωρεάν και ποιοτική εκπαίδευση είναι τουλάχιστον περιττή.
Η πολιτική τους σημαίνει ακόμα φτωχότερη Παιδεία, αλλά...

Τρίτη, 27 Αυγούστου 2013

Σκέψεις και προβληματισμοί για μία απεργία

του Ανδρέα Ζαφείρη*
Ο ΧΡΟΝΟΣ
«Το μισό μιας νίκης είναι η επιλογή του πεδίου μάχης. Το άλλο μισό είναι η επιλογή της κατάλληλης στιγμής.» Jacques Deval
Η επιλογή του κατάλληλου χρόνου για μια σύγκρουση δεν αποτελεί δευτερεύον στοιχείο. Το αντίθετο. Μπορεί να αποβεί καθοριστικός παράγοντας - σημείο από το οποίο μπορεί να εξαρτηθεί και η έκβαση. Είναι σωστή η άποψη ότι η μάχη δεν μπορεί να αναβληθεί και πρέπει να δοθεί τώρα. Το τώρα όμως στον πολιτικό χρόνο που διανύουμε, σε ένα χρόνο δηλαδή που έχει επιμηκυνθεί και ταυτόχρονα συμπιεστεί τρομακτικά πώς ορίζεται;
Μια απεργία που θα ξεκινήσει άμεσα (16/9) μετά τον αγιασμό εμπεριέχει τους εξής κινδύνους:
Α) Να χαρίσει πολύτιμο χρόνο στην κυβέρνηση. Όσο κι εάν φαίνεται παράδοξο ο χρόνος πλέον, σε αυτή τη φάση, λειτουργεί αντίστροφα. (Σε αντίθεση με την περίοδο της «απεργίας που δεν έγινε» όπου ο χρόνος λειτουργούσε πιεστικά). Είναι βέβαιο ότι...