3ο Νηπιαγωγείο Σκιάθου: "Παραδόθηκε" με λάμψη, παραμένει με ελλείψεις και χωρίς ρεύμα!

Μετά “Βαΐων και Κλάδων” και παρουσία της Γενικής Γραμματέα Αποκεντρωμένης Διοίκησης Καλλιόπης Γερακούδη, της υφυπουργού Ζέττας Μακρή, του Περιφερειάρχη Κ. Αγοραστού, του Δημάρχου Σκιάθου Ν. Πλωμαρίτη και πολλών άλλων πραγματοποιήθηκε τέλη Αυγούστου η τελετή “παράδοσης” του 3ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Σκιάθου.

Την επομένη και όταν τα φώτα της γιορτής έσβησαν, σχολική επιτροπή και διευθύντρια του νηπιαγωγείου βρέθηκαν προ μεγάλης εκπλήξεως διαπιστώνοντας ότι εργολάβοι και μηχανικοί εξαφανίστηκαν αφήνοντας του κόσμου τις ατέλειες και, ενώ πλησιάζει ο Αγιασμός, το σχολείο χωρίς ρεύμα!

Διαβάστε το κείμενο που έφθασε στην efimerida sporades και υπογράφει η Σχολική Επιτροπή του Δήμου Σκιάθου και η Διευθύντρια-Νηπιαγωγός Λένα Κουτούμπα:

«Πραγματοποιήθηκε πρόσφατα, πριν ακόμη καλά καλά μπει το φθινόπωρο, η τελετή παράδοσης του 3ου Νηπιαγωγείου Σκιάθου.

Πρόκειται για την κατασκευή ενός ισόγειου κτίσματος με το σύστημα προκατασκευής και με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ. Όντως πρόκειται για...
έναν πολυδύναμο χώρο που περιλαμβάνει 2 αίθουσες διδασκαλίας, 1 αίθουσα ύπνου, τραπεζαρία, κουζίνα, γραφείο εκπαιδευτικών, χώρους υγιεινής, λεβητοστάσιο, αντλιοστάσιο και αποθήκη.

Σε μια εποχή που η εκπαίδευση περνά τις χειρότερές της στιγμές, χαίρεσαι όταν βλέπεις ένα τέτοιο σχολείο και καλά καλά δεν το πιστεύεις. Και χαίρεσαι για κάτι που θα 'πρεπε να 'ναι αυτονόητο.

Όταν λοιπόν πραγματοποιείται ένα τέτοιο έργο, υποτίθεται ότι παραδίδεται ολοκληρωμένο από την εταιρεία που το ανέλαβε, κάτι που δεν έγινε και στην περίπτωση του 3ου Νηπιαγωγείου Σκιάθου.

Μετά τα εγκαίνια, εξαφανίστηκαν εργολάβοι και μηχανικοί, χωρίς καμία ενημέρωση. Και να 'ταν μόνο αυτό… Άφησαν πίσω τους του κόσμου τις ατέλειες! Όλοι οι νιπτήρες έτρεχαν, τα σπιράλ πετούσαν νερό, βρύσες που δεν είχαν καν τοποθετηθεί. Δύο καλοριφέρ βγήκαν μεγαλύτερα και από τη στιγμή που δε χωρούσαν, απλά αφέθηκαν κάτω χωρίς να συνδεθούν. Ώρες δούλευαν οι υδραυλικοί που έστειλε ο Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής και πάλι δεν τέλειωσαν γιατί υπάρχει και χειρότερο: το χειρότερο απ’ όλα είναι ότι το μηχανολογικό σχέδιο «κόλλησε» στη γραφειοκρατία της πολεοδομίας του ΟΣΚ (Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων) και ακόμη, ενώ πλησιάζει ο αγιασμός, το σχολείο παραμένει χωρίς ρεύμα. Και ρωτώ επιτέλους, γιατί;

Σε μια εποχή που η υποχρηματοδότηση οδηγεί τις σχολικές επιτροπές να μη διαθέτουν χρήματα για πετρέλαιο ή για τα βασικά λειτουργικά έξοδα, γιατί να επιβαρύνονται με έργα που είναι δουλειά κάποιας εταιρείας να τα πραγματοποιήσει; Και τί πρέπει να κάνει ένα σχολείο; Να στρέφεται στις χορηγίες; Τότε να δημιουργηθεί κι ένα νέο σχολείο που θα συνδέεται στενά με την αγορά. Γιατί από τη στιγμή που δε θα στηρίζεται στη χρηματοδότηση του κράτους θ’ αναζητά μόνο του τους χρηματοδότες του! Αν δεν ήμουν ντόπια να τρέχω και 'γω μαζί με τον πρόεδρο Σχολικής Επιτροπής όλο το καλοκαίρι τί θα 'χε να αντιμετωπίσει ένας ξένος συνάδελφος που θα ερχόταν 1η Σεπτέμβρη να κάνει ανάληψη υπηρεσίας;

Για να μην αναφερθώ στο ότι το σχολείο είναι χωρίς φαξ, φωτοτυπικό αλλά και χωρίς υπολογιστή. Γιατί απλά ο ΟΣΚ δεν τα διαθέτει. Όταν το αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου προβλέπει υπολογιστή και μάλιστα σε κάθε τάξη. Ας μη μιλάμε λοιπόν για αξιολόγηση. Πρώτα ας αυτοαξιολογηθεί το ίδιο το Υπουργείο. Κι αφού θέλουμε επαρκείς εκπαιδευτικούς γιατί δε δεσμοθετεί το Υπουργείο τη σταθερή μας επιμόρφωση σε τακτά διαστήματα (πανεπιστημιακού επιπέδου) πάνω στα νέα δεδομένα; Ποιός θα δώσει ξεκάθαρη απάντηση σ’ αυτό;

Όταν ο εκπαιδευτικός διώκεται και απαξιώνεται συνεχώς πώς θα παράγει έργο; Αν η εκπαίδευση στην αξιολογική κλίμακα δεν πάρει τη θέση που της αρμόζει τότε πώς περιμένουμε μια χώρα να ορθοποδήσει;

Η Σχολική Επιτροπή Δήμου Σκιάθου

Η Διευθύντρια-Νηπιαγωγός

Λένα Κουτούμπα»